首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《基础教育(重庆)》
>
2004年9期
>
自主学习 乐学会学
自主学习 乐学会学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
自主学习,关注学习者的主体性和能动性,是由学生自主而不是受他人支配的学习方式。数学教学要努力创建有利于学生自主学习的数学学习环境,实现乐学会学,促进学生主动发展,使学生在获取基本数学知识和技能的同时,在情感、态度和价值观等方面得到充分发展。
DOI
lg4qrglzj8/230072
作者
陈苹
机构地区
不详
出处
《基础教育(重庆)》
2004年9期
关键词
自主学习
数学
小学
教学方法
课程目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈苹.
自主学习 乐学会学
.教育学,2004-08.
2
姜晓梅.
想学会学乐学续学
.教育学,2018-06.
3
蔡合清,谢华丽,王艳文,陈晓静,李相瑞,奚好琳.
利用“乐教乐学”平台提升学生自主学习能力的探究
.教育学,2021-01.
4
张配配张亮.
自主合作,灵动乐学课堂
.教育学,2014-10.
5
张孟良.
自主乐学,构建高效课堂
.教育学原理,2013-01.
6
陈春香.
爱学乐学 善学会学——“找规律”教学设计
.教育学,2009-12.
7
任育红.
让学生学会自主学习
.教育学,2015-07.
8
林安水.
学会放手,也让他们学会自主学习
.教育学,2014-05.
9
王立方.
如何做到让学生乐学会学
.文化科学,2013-04.
10
庹先德.
“四让”:学生乐学会学的课堂
.教育学,2017-03.
来源期刊
基础教育(重庆)
2004年9期
相关推荐
引导学生学会自主探究学习
自主学习,让学生学会飞翔
让学生学会自主学习数学
激发创新活力,学会自主学习
树立现代学习观念 学会自主学习
同分类资源
更多
[教育学]
师专大学生职业价值观及相关因素调查研究
[教育学]
以说促写,提高书面表达的讲评效率
[教育学]
“特别的爱献给特别的你”浅谈融合教育背景下培智语文因材施教分层教学策略
[教育学]
初中思想品德课有效导课的策略研究
[教育学]
浅谈高中体育教学张彦兵
相关关键词
自主学习
数学
小学
教学方法
课程目标
返回顶部