摘要
【摘要】家长资源是幼儿园教学的重要资源之一。幼儿园应重视家长资源的开发与利用,主动沟通、取得家长的支持;循序渐进,引导家长积极参与;资源互补,发挥家长的独特优势;适度开展,保持家长持久的兴趣。 【关键词】家长资源;幼儿园教学;开发;利用 在现代教育理念的影响下,家长逐渐参与到幼儿园的课程建设中,在幼儿园的教育教学中发挥着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”可见,幼儿园教育应特别重视家庭教育资源的合理开发与利用,使家长切实参与到幼儿园的教育活动中来,共同促进幼儿富有个性的发展。 家长来自各行各业,人才济济,是一份丰厚、宝贵的教育资源,它很好地补充了幼儿园教育某些方面资源的空缺。但在实际的操作过程中,家长资源的利用却是困难重重的。因为家长的知识水平不同,素质不同,对于老师的安排也就会有不同的看法,不同的态度。那么,怎样才能调动家长的积极性,合理地利用家长资源,使他们主动地参与到幼儿园的教学活动中呢? 1主动沟通,取得家长的支持 首先,教师应主动和家长进行沟通交流,赢得家长的理解、信任和支持。
出版日期
2010年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
