摘要
随着多媒体技术的迅猛发展,它在中学数学教学中的应用也日益广泛。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,充分利用多媒体的直观性和动感性组织课堂教学,可以激发学生的学习兴趣,有效地突出重点,突破难点,达到提高课堂教学效率的目的。多媒体辅助教学是初中数学发展的必然趋势,是初中数学教学改革的必然结果。 1多媒体技术辅助初中数学教学的优势 1.1用多媒体辅助教学,创设良好的情境,激发学生的学习兴趣。 兴趣是最好的老师,只有学生对学习内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲望,自发地调动全部感官,积极、主动地参与到教与学的全过程。在初中数学教学中,利用多媒体辅助教学可以使静态的教学内容变为动态的画面,加上鲜艳的色彩则可引起学生的兴趣,用直观的图形、和谐的声音可使枯燥而又抽象的数学知识变得生动而又具体,使学生在愉悦的状态下主动地获取知识,成为学习的主体,学生才会有充分表达思想和感情的机会。所以,多媒体辅助初中数学教学是培养学生创新精神的前提。 1.2利用多媒体辅助教学,动静结合,有效地突破教学重难点。 在数学教学中,经常遇到一些让教师欲说不清,学生又难以明白的知识点,而这些知识点往往是教学中的重点和难点。
出版日期
2010年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
