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金字塔原理在《C语言程序设计》教学中的运用研究

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摘要 [摘要]本文在分析C语言程序设计课程常用教学方法的基础上，提出了基于金字塔原理的知识构建进行教学设计与教学实践，结合模块化教学与案例教学，训练学生在学习中运用金字塔原理分析、思考和解决问题的思维，以提高学习效率。[关键词]C语言教学金字塔原理知识构建教学研究

DOI rj8k1q1pj0/2315510

作者张开源

机构地区不详

出处《教育理论与教学研究》 2012年4月（上）

关键词中的运用原理语言教学中的

分类 [文化科学][]

出版日期 2012年10月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育理论与教学研究

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2012年4月（上）

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