摘要
担任班主任工作几年来，我深为班主任工作的琐碎繁杂而忧虑，同时，也为其肩负的神圣使命而自豪。可不，班主任往教室一站，就是一面鲜活的旗帜，令几十双眼睛敬而畏之。诚然，这种威严背后隐藏的是操之不尽的“闲心”，忙之不完得“闲事”。或许，这就是班主任职业的崇高与伟大。正是抱着这种拳拳爱心，班主任与学校领导沟通交流，双方交换着同一个意见，也正是抱着这种目的，班主任与任课教师共同商榷，彼此交换着同一个话题，同样也是为着这种目的，班主任与学生家长协调共处，达成同一个心愿，还是为着这个目的，班主任与学生促膝交流，对他们循循善诱，殷切教诲……是多少颗幼稚、懵懂之心绽放花蕾。这里，我要谈的就是班主任要协调好几个方面的关系......
出版日期
2012年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
