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《教育理论与教学研究》
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2012年10月(下)期
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数学课堂中“探究性学习”的实效性——探究“度”的把握
数学课堂中“探究性学习”的实效性——探究“度”的把握
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摘要
未填写
DOI
rj8k13l7j0/2316282
作者
刘永琼
机构地区
不详
出处
《教育理论与教学研究》
2012年10月(下)
关键词
中探究性
学习实效性
实效性探究
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年01月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育理论与教学研究
2012年10月(下)
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