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《教育理论与教学研究》
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2012年11月(下)期
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“以科研促教学”教育模式的探讨——以《水资源开发利用与保护》课程为例
“以科研促教学”教育模式的探讨——以《水资源开发利用与保护》课程为例
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摘要
未填写
DOI
rj8k136kj0/2316558
作者
李占玲 刘明柱
机构地区
不详
出处
《教育理论与教学研究》
2012年11月(下)
关键词
促教学
保护课程
利用保护
分类
[文化科学][]
出版日期
2012年02月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育理论与教学研究
2012年11月(下)
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