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化学探究性学习及其实施策略

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摘要 20世纪80年代以来，以探究性学习为基础重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点。

DOI pn49gm9zjy/231935

作者姜淦萍

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学理科》 2004年10期

关键词探究性学习实施策略课程改革建构主义初中化学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教材教学：中学理科

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