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《中小学教材教学:中学理科》
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2004年10期
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化学探究性学习及其实施策略
化学探究性学习及其实施策略
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摘要
20世纪80年代以来,以探究性学习为基础重构基础教育课程成为世界各国课程改革的突出特点。
DOI
pn49gm9zjy/231935
作者
姜淦萍
机构地区
不详
出处
《中小学教材教学:中学理科》
2004年10期
关键词
探究性学习
实施策略
课程改革
建构主义
初中
化学教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教材教学:中学理科
2004年10期
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