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《西宁教研》
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2002年4期
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减负,必须在教上下功夫
减负,必须在教上下功夫
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摘要
“如何减轻学生过重课业负担”,已成为社会各界人士关心的热点。它不但关系到千千万万的家庭,还将直接影响到素质教育的成功与否。笔者认为,减轻学生过重课业负担,应从教师自身做起,提高自身素质,主战场应是学校的课堂,因而,认真坚持“教学要认真”是提高课堂教学效益,减轻学生过重作业负担的有效措施。
DOI
rlj1nzyrdv/239320
作者
张毅
机构地区
不详
出处
《西宁教研》
2002年4期
关键词
减负
素质教育
教学效益
教学目标
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2002年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西宁教研
2002年4期
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