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普遍语法框架下的语言习得研究(2)

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摘要因此对于成人二语习得而言在母语中发挥作用的普遍语法在二语习得中是不可及的,　　间接可及说认为普遍语法仍然通过母语语法在二语习得中发挥作用,二语习得者在学习过程中受到已经形成的母语知识的迁移作用

DOI 3j7l950541/2412877

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词习得研究普遍语法框架语言

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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