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英语课堂活动的“收放”(2)

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摘要用多种形式的活动让学生参与进来,学生通过练习很快可以掌握,教师将下一部分知识内容通过游戏活动搬出来

DOI 54k8nv524k/2416009

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词活动收放英语课堂活动

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年08月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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