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紧扣课本谈研究性学习

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摘要研究性学习是一种培养学生创新能力的有效学习模式,研究性学习要紧扣课本,应从课本中发掘研究内容与方法.本文主要探讨如何在公式定理教学与课本习题演练两环节中开展研究性学习,谈了一些做法与体会.

DOI 3ojzlx20d5/24170

作者冯寅

机构地区不详

出处《中学数学教学》 2001年5期

关键词研究性学习紧扣课本课本谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学教学

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