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留一颗童心涵养个性——对学生个性化培养的一点思考
留一颗童心涵养个性——对学生个性化培养的一点思考
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摘要
我们迎来了一个呼唤风格、张扬个性的时代,每个人的存在开始受到重视,每个人的价值要求得到承认,包括正在受教育的孩子——从前他们是不被当作完整独立的个人对待的。教育能够如此,真是令人欣喜的转变。
DOI
2lde5xm5d3/241817
作者
陆晓燕
机构地区
不详
出处
《当代教育科学》
2004年21期
关键词
母语教育
个性化培养
课程标准
中小学
语文教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2004年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育科学
2004年21期
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