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小学语文教育对学生个性化培养研究

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摘要摘要：小学教育阶段是学生塑造正确的人格及健康品质的关键时期，小学语文教育作为小学教育阶段重要的基础教育，对学生个性化培养具有良好的促进作用。通过阐述小学语文教育对学生个性化培养的意义，分析个性化培养过程中的限制因素，制定科学合理的培养途径，对小学生个性化的塑造提供指导意义。

DOI 54y0l8ekd0/4906152

作者张芬

机构地区聊城江北水城旅游度假区实验小学山东聊城252000

出处《中国教师》 2020年20期

关键词小学语文教育个性化培养健康品质

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）