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对学生自我评价问题的思考及建议

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摘要随着新课程的深入开展，对学生的评价及如何评价越来越引起我们的重视，根据课程标准的要求，对学生数学学习的评价，既要关注知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。

DOI o0dpwygw42/242369

作者张卫东

机构地区不详

出处《中小学教材教学：中学理科》 2004年11期

关键词课程改革课程标准自我评价学生评价中学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2004年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教材教学：中学理科

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