浅谈体育课中启发式教学方法的运用

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摘要 启发式教学方法强调教师的引导方法,针对教材运作技术的结构特征,学生学习的心理和基本能力的可接受性为出发点,激发其自觉性、积极性,最大程度地发挥智力和体能,以达到“教与学”的合谐,较好地完成多因素的能力培养和教材教学的任务。
机构地区 不详
出处 《贵州体育科技》 2000年2期
出版日期 2000年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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