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哲学方法在“两课”教学的具体应用分析
哲学方法在“两课”教学的具体应用分析
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摘要
这是科学地认识和处理"两课"教学中一系列矛盾的最基本的方法,以联系的观点和发展的观点观察问题、认识问题和处理问题就是"两课"教学经常用到的方法, "两课"教学的哲学方法是"两课"教学法的方法论基础
DOI
2d3l300nd9/2445643
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
两课教学
具体应用
哲学方法
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年08月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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