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教学研究：教师成长必经之途

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摘要教师的专业自主要求教师进行教学研究,但教师开展教学研究是发展教学能力的基础,教师的专业化要求教师进行教学研究

DOI rdxo7n2ldl/2446073

作者 admin

机构地区不详

出处《未知》未知

关键词必经途成长必经教学研究

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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