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心理逻辑与职业教育课程
心理逻辑与职业教育课程
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摘要
但技能的迁移度是不同的,为知识而知识、为技能而技能,它们为培养学生心智技能服务的方式也就不同
DOI
wjv7el0qj7/2458574
作者
admin
机构地区
不详
出处
《未知》
未知
关键词
心理逻辑
职业教育课程
逻辑职业教育
分类
[文化科学][]
出版日期
2019年02月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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