首页 > 《中小学教育》 > 2015年7期 > 巧用多媒体，优化小学美术课堂教学

巧用多媒体，优化小学美术课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要多媒体辅助教学进入课堂，不仅改善了教法和学法，而且也大大丰富了教学内容，优化了教学环节，增强了教学感染力，提高了教学课堂效率。

DOI ojn983l5dr/2480285

作者张银芳

机构地区张银芳甘肃省兰州市城关区秦安路小学730030

出处《中小学教育》 2015年7期

关键词美术教学多媒体使用优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1竺慧丽. 巧用多媒体，优化小学美术课堂教学.教育学,2021-10.
2付小雪. 巧用多媒体，提升美术课堂教学魅力.教育学,2022-10.
3吴毓韩. 运用多媒体优化小学美术课堂教学.教育学,2021-12.
4王毓辉. 利用多媒体优化美术课堂教学.教育学,2020-11.
5秦爱萍. 在美术课堂教学中如何巧用多媒体.教育学,2022-06.
6贾春美. 巧用多媒体，优化美术课.教育学,2009-08.
7锡洪娜董世涛. 巧用多媒体，促进美术课堂教学模式的变革.教育学,2014-10.
8钟显柱. 利用多媒体优化美术课堂教学模式.教育学,2020-09.
9连秀萍. 巧用数字媒体，优化初中美术课堂教学.教育学,2021-11.
10张莹. 运用多媒体优化美术课堂教学的探索.教育学,2007-03.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

美术教学多媒体使用优化

返回顶部