首页 > 《素质教育》 > 2019年12期 > 立根校本教研谋求发展空间

立根校本教研谋求发展空间

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要校本教研是伴随课程改革的推进而提出的一个重要概念和重要的教学制度。本文就如何“立根校本教研，谋求发展空间”进行了简单的阐述。

DOI odwmp05ejk/2482508

作者张樟柏

机构地区金华市西苑中学浙江金华321000

出处《素质教育》 2019年12期

关键词校本教研课堂教学发展空间

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周林. 立足区情谋求发展.政治经济学,2003-01.
2汤国荣. 关注非洲谋求发展.教育学,2007-03.
3王学海. 考察学习谋求发展.世界经济,2003-05.
4林连兴. 谋求发展先得理顺思想.中外政治制度,2002-09.
5李唐. 立足科技创新改制谋求发展.中外政治制度,2000-06.
6刘德祥. 现代医院谋求发展的思考.药学,2004-01.
7张自然. 北京经济：逆境中积极谋求发展.金融学,2009-04.
8石德福;李帮魁. 新接手学校：校长要谋求发展.教育学,2010-04.
9王发. 树立五种意识谋求发展创新.政治经济学,2003-02.
10陈晓安. 发挥优势农工兼营谋求发展.产业经济,2000-09.

来源期刊

素质教育

素质教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

校本教研课堂教学发展空间

返回顶部