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小学英语“灵动课堂”教学中小组合作学习的思考

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摘要摘要小组合作学习就是两个或多个学生共同参与,通过相互合作而完成某个任务的过程，它是学生通过分组合作共同达成学习目标的一种互助性学习方式。小组合作学习是提高“灵动课堂”教学效率的关键环节。

DOI 7dm8k92l4n/2488206

作者陈琏

机构地区陕西省西安市灞桥区东城一小710038

出处《中小学教育》 2018年325期

关键词小组合作灵动课堂积极意义合理运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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