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浅谈情感教育对学生体育兴趣和体质健康水平的影响

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摘要摘要现今社会培养人才的宗旨就是以“德智体美劳”全面发展，在教育中教育者不仅仅要重视学生道德素质、学习成绩的培养还要重视他们身心、身体素质的发展。体育课程就是实现这一目的的最好手法，所以在教学的过程中应当教育学生摈弃觉得体育课浪费时间的想法，促进体育课的进行与在体育课中对学生体质健康和体育兴趣的培养。文章主要从情感教育的基本特征以及体育教学中实施情感教育的原则两个方面进行了阐释，结合学生的个性化特点，不断的促进中学体育课程的发展。

DOI g4qq7x2z48/2489624

作者次欧

机构地区次欧

出处《赤子》 2013年9期

关键词情感教育体育兴趣体质健康基本特征

分类 [社会学][]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）