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生活化背景下小学语文写作教学思考

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摘要摘要小学语文教师要引导学生多观察思考生活，使亲身感受印象深刻，在不断积累中开阔视野、丰富知识，让生活更精彩，使作文更生动。生活是作文的“源泉”，生活中的一切都应该是学生写作的好素材，必须学会去发现、去搜集，做生活的有心人。

DOI 5jo8w6p34v/2504712

作者姚李霞

机构地区甘肃省陇南市武都区贡院中心小学746000

出处《中小学教育》 2019年367期

关键词小学语文作文教学生活源泉

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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