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浅谈初中英语写作教学的策略

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摘要摘要写作是语言驾驭能力的体现，也是英语教学和考查的重点，但在当前的教学环境中，由于我们对写作训练课没有深入的研究，导致学生对写作产生畏惧心理。因此，通过对初中英语写作课教学模式进行了探索与分析。

DOI 0dp1k9xwd2/2505545

作者曾菲菲曾慧

机构地区曾菲菲曾慧（湖北省襄阳市南漳县城关镇胡营初级中学湖北襄阳441000）

出处《教学与研究》 2019年4期

关键词英语写作语言训练

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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