首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2019年4期
>
浅论高中数学教学思维能力实践与提升
浅论高中数学教学思维能力实践与提升
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要数学思维能力主要是指学生在感性认识的基础之上,能够用分析、比较、演绎、归纳等思维方式,对数学以及日常生活问题作出判断与推论,从而认识到事物的本质和规律的能力。高中数学教学的主要目的是为了培养学生的数学思维能力。
DOI
pd5l6vol47/2513047
作者
李正泉
机构地区
李正泉四川省内江市第一中学641000
出处
《中国教师》
2019年4期
关键词
高中数学教学
思维能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
段廷欢.
高中数学思维能力培养教学实践探究
.教育学,2021-01.
2
刘世林.
高中数学教学中数学思维能力
.教育学,2020-11.
3
胡伟力.
高中数学教学中培养数学思维能力实践研究
.教育学,2020-07.
4
陆淑燕.
高中数学教学中培养数学思维能力的实践
.教育学,2020-09.
5
侯微.
高中数学教学中培养数学思维能力的实践
.教育学,2017-09.
6
黄德丽.
高中数学教学中培养数学思维能力的实践
.教育学,2020-10.
7
解晓.
高中数学教学中数学思维能力培养实践探析
.教育学,2021-07.
8
徐双奇.
数学思维能力培养视角下高中数学教学实践
.教育学,2023-02.
9
潘念.
数学思维能力培养视角下高中数学教学实践
.,2022-09.
10
李丽霞.
高中数学教学中培养数学思维能力的实践
.教育学,2023-04.
来源期刊
中国教师
2019年4期
相关推荐
高中数学教学中培养数学思维能力的实践
高中数学教学中培养数学思维能力的实践
高中数学教学中思维能力的培养与提升策略
高中数学教学中培养学生思维能力实践与研究
培养高中数学思维能力的实践研究
同分类资源
更多
[教育学]
新媒体时代下普通高中语文有效阅读教学策略探讨
[教育学]
浅谈中学生自我教育能力的培养刘先宾刘旭光
[教育学]
微课在高中物理教学中的应用研究
[教育学]
“十数信”及其他
[教育学]
小语教学中学法指导的有效策略初探
相关关键词
高中数学教学
思维能力
返回顶部