摘要
摘要信息技术作为现代教学手段，如春风般吹进了小学语文课堂，成为优化课堂教学的有效途径。面对方兴未艾的教育信息化浪潮，如何在新环境、新形势下使我们的小学语文教学焕发勃勃生机，成了很多同仁们颇为关注的问题。新的《语文课程标准》指出语文课程应拓宽学生语文学习和语文运用的领域，注重跨学科学习和现代科技手段的运用。”因此，运用信息技术辅助教学已成为小学语文教学的一个重要组成部分。信息技术与语文学科整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文学科教学中，让内容丰富的语文课堂作为信息技术的载体，发挥多媒体及网络交互性强、资源丰富的优势，创造宽松、和谐的学习氛围，有意识地开展信息技术与学科相联系的横向综合教学，让信息技术成为提升学生语文素养的有力双翼。
出版日期
2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
