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如何激发学生的数学学习动机阚世坤

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摘要摘要新课标要求学生主动参与教学过程，自主探索，合作交流，富有个性地学习。这些都需要教师了解并尊重学生的个体差异，满足学生多样化的学习需要。要想满足学生的学习需要，应尽最大的可能去激发和培养学生的学习动机，鼓励他们努力探索学习的方法与策略，保持积极的学习情感与态度，主动地获得数学知识、必要的应用技能和基本的数学思想方法。

DOI 6jrx9owwj5/2514039

作者阚世坤

机构地区阚世坤

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年23期

关键词激发学生学习动机主动性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）