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《教育学文摘》
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2019年12期
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低年级写字教学初探
低年级写字教学初探
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摘要
摘要写字教学在小学语文教学中占有重要位置,是小学低段语文教学的主要内容之一。这既是传承祖国传统文化的需要,也是课标的明确要求。为提高写字教学效率,切实提高学生书写水平,首先要让学生保持浓厚的兴趣。学生先要明白写好字的重要性,产生写好字的动力;然后通过一次次成功的体验,得到情绪上的满足,保持书写的兴趣;再加上教师适时的鼓励和肯定,不断增强写好字的信心。
DOI
n493pn894y/2520711
作者
丛秀娟
机构地区
山东省威海经济技术开发区新都小学264200
出处
《教育学文摘》
2019年12期
关键词
写字兴趣姿势指导评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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