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初中数学作业的有效性策略初探

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摘要摘要作为课程教学补充的数学作业，是学生独立完成并且能够提高成绩的有效方法，也关系着数学教育向素质教育的转换。本文在对学生和教师进行数学作业的有效性调查的基础上，重点总结提出了促进数学作业有效性的方法和策略。

DOI pj0wvzxw4y/2533327

作者陈咏

机构地区贵州省六盘水市第三中学陈咏553001

出处《教师教育研究》 2013年7期

关键词初中数学作业有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）