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“乐学教育”的教学理论探讨刘志生

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摘要摘要本文从乐学教育概述入手进而阐述了乐学与乐教之间的关系，乐学教学教育思想在实践中的矛盾，并就乐学教学教育思想价值进行深入探讨，供教学参考。

DOI ojn9yrxxdr/2540961

作者刘志生龚赞军

机构地区湖南省娄底市第二中学417000

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词乐学教育探讨乐教乐学教学理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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