摘要
摘要“互联网+”技术的发展,增加信息传播速度,给予信息传播新的渠道,能够通过参数设置能够模拟、再现、推演实物,社会各行各业都深受“互联网+”技术的影响,教育领域也不例外。尤其在数控车床一体化教学中,将“互联网+”技术应用于其中,不仅丰富了课堂教学内容,拓展了理论教学内容,为教学提供了更多渠道。本文将从“互联网+”技术与教学过程、新知识、教学评价三个方面详细探究如何在数控车床一体化教学中应用“互联网+”技术,旨在促进我国数控车床教学的发展。
出版日期
2019年11月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)