首页 > 《知识-力量》 > 2018年4期 > 基于心理契约的高校班级管理浅析——以金华职业技术学院中药161为例

基于心理契约的高校班级管理浅析——以金华职业技术学院中药161为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要心理契约能从情感角度强化高职班级管理，增加学生班级管理的参与度与积极性。心理契约要求班主任与学生沟通良好，了解各类学生群体的特点及其心理期望，本文以中药161为例，通过良好班风的养成，放权学生自主管理，平衡规矩与“个性”，来达到基于心理契约的高职班级优化管理。

DOI 2d3lx60md9/2551619

作者黄娴张慧芳

机构地区（金华职业技术学院）

出处《知识-力量》 2018年4期

关键词心理契约班级管理

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1. 金华职业技术学院.教育学,2018-09.
2陈桂良. 高职院校学生职业汉语能力现状调查研究——以金华职业技术学院为例.职业技术教育学,2009-06.
3韩治国. “民办高校危机状态管理”浅析——以肇庆工商职业技术学院为例.教育学,2012-04.
4严晓燕;何文文. 基于心理文化向度的高职院校贫困生资助模式创新研究——以泰州职业技术学院为例.职业技术教育学,2018-05.
5努尔江·朱安汗;刘辉;代德云. 地方高校转型应用技术学院的路径探析——以新疆应用职业技术学院为例.职业技术教育学,2014-05.
6黄蓉. 高职院校省内外学生心理差异分析 ——以金华职业技术学院信息工程学院为例.政治经济学,2016-12.
7杨艳周标. 高等教育国际化的思考与实践—以金华职业技术学院为例.文化科学,2011-08.
8阎浩;葛健芽. 基于政校企研联盟的校企合作模式的思考——以金华职业技术学院为例.职业技术教育学,2018-06.
9方美君. 高职大学生心理健康状况的调查研究——以金华职业技术学院为例.职业技术教育学,2009-05.
10李卫平. 高职院校中外合作办学项目学生党建工作研究——以金华职业技术学院中新合作项目为例.教育学,2023-02.

来源期刊

知识-力量

知识-力量

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

心理契约班级管理

返回顶部