首页 > 《素质教育》 > 2019年4期 > 提升初中数学教学有效性的策略

提升初中数学教学有效性的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要新课程理念下对初中数学教学提出了新的要求，教师要重视提升课堂教学的有效性，帮助学生高效学习知识，实现数学综合素养的提升。教师要精心组织教学活动，关注学生的情感与发展，转变新的教学理念，让课堂教学活动能够高效开展，在为学生传授数学基础知识的同时，保证初中数学教学目标的顺利实现。

DOI pj0wo5w84y/2557627

作者王波

机构地区山东省淄博市淄川第二中学255100

出处《素质教育》 2019年4期

关键词新课程理念初中数学教学教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）