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体验式教学构建高中语文教学有效课堂

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摘要摘要新课改中明确指出新课程要“注重学生的情感体验和道德实践”，“在教学中，不断创造条件，促进学生的道德践行，丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。”体验式教学是指根据教材学习的需要，在教师的指导下学生参与相应的社会实践活动或者模拟真实的社会实践活动，从中获得丰富的感性认识，加深对理性知识理解的一种教学方式或者学习方式。

DOI n493y5nz4y/2559959

作者陶扬武

机构地区广西金秀瑶族自治县民族高中545799

出处《中小学教育》 2019年350期

关键词体验式教学高中语文有效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）