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改善政治课堂教学策略，培养学生自主学习能力

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摘要摘要教学是教师的教和学生的学双向活动的过程，是学生学会学习的能力培养过程，在这个过程中，充分发挥学生的主体作用是培养学生自主学习能力的关键。本文试从如何改善政治课堂教学策略、充分发挥学生主体作用方面论述了学生自主学习能力的培养。

DOI ldew5y19d3/2560989

作者邹芬芳

机构地区福建省连城县第一中学366200

出处《教育学文摘》 2016年4期

关键词教学策略自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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