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浅析高中英语教学的学法指导

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摘要摘要学生进入高中英语学习阶段，虽然掌握了一定的词汇与基础语法，但由于缺乏良好的学习方法，他们的学习效果仍不甚理想。对此，笔者结合自身的教学经验，提出高中英语的学法指导，旨在为提高学生的英语能力做一些贡献。

DOI 5jo8g1lz4v/2561360

作者罗丽

机构地区罗丽

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年8期

关键词英语教学学习习惯学法指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）