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以人为本的健康教育在全科护理中的应用探析

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摘要摘要目的探析在全科护理中以人为本的健康教育的应用结果。方法选取我院2017年4月—2017年10月全科收治的患者200例，随机均分为对照组和实验组，对照组采取常规护理，实验组采取常规护理加上以人为本的健康教育，对比两组患者的自我护理能力及对护理的满意程度。结果对照组的自我护理能力合格率明显低于实验组，实验组的护理满意度远远高于实验组，对比都具有统计学意义（P＜0.05）.结论在全科护理中进行以人为本的健康教育的应用，有利于患者了解疾病及掌握自我护理能力，减少护患矛盾的发生，值得临床大力推广。

DOI 7j63x62qj0/2565218

作者王雅雯林琼花林秀娇白瑞珍吕锦红

机构地区（安溪县医院福建泉州362400）

出处《航空军医》 2018年11期

关键词以人为本健康教育全科护理应用探析

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）