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中职学校专业课高效课堂案例探究

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摘要摘要典范案例需要创造，更需要研究。本文介绍了案例的综合摸底和成型过程，重点分析讲练时间分配，反思成功和不足之处，期待为高效课堂出点力。

DOI 54y5qeykj0/2566104

作者杨善娥

机构地区 ◆杨善娥湖北郧阳科技学校442500

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词平面锉削学生课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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