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浅谈中职专业课高效教学

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摘要摘要本文通过改变专业课机械制图教学方式，即利用网络教学资源平台及课堂评价系统等信息化手段，并有效结合CAD软件教学，实现了从二维平面到三维立体呈现。通过归纳制图“教学公式”的方法，实现课堂的高效性，调动学生的学习兴趣。

DOI ldex883z43/3866017

作者董祖国

机构地区宁波市镇海区职业教育中心学校浙江宁波315201

出处《教育学文摘》 2019年8期

关键词创新组合高效教学信息化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）