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小学班主任班级管理中的沟通艺术曹乐

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摘要摘要目前，随着教育改革的不断创新和发展，教育上的管理也在备受关注。学校的组成是由不同的班级个体组成，在班级管理中班主任担任着重要的角色，作为班级的班主任在管理过程中要推崇“相互尊重，共同进步”的原则。在教学管理中不仅要对管理经验进行总结，还要在与学生的沟通中展现沟通的艺术，让学生和班主任之间能够和谐相处，在管理中体现人文管理，实现师生和谐相处、共同进步的场面。本文就从班主任在管理过程中如何进行有效的沟通，促进班主任工作的顺利展开做简要的分析概述。

DOI 7j63x55qj0/2568842

作者曹乐

机构地区山西省临汾市襄汾县第四小学041500

出处《中小学教育》 2019年366期

关键词小学班主任班级管理沟通艺术策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）