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浅谈高中体育特长生数学教学策略

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摘要摘要每次提到辅导体育特长生的数学时，很多老师都是不太乐意。由于多种原因，体育特长生在部分老师眼中是四肢发达、头脑简单的数学差生，很难收到成效。但只要你能进一步地了解他们、接受他们，我想效果绝对不一样。以下笔者结合日常教学经验，对提高体育特长生数学成绩方面的教学策略进行了总结，希望对完善高中体育特长生的管理有所帮助。

DOI kd2l2vok46/2570014

作者彭文春

机构地区广西钦州市灵山县第二中学535400

出处《中小学教育》 2018年323期

关键词高中体育特长生数学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）