摘要
摘要在我国现代教育体制不断完善的大背景下，班主任作为班级的核心管理者，其工作情况已经成为了教育部门所重点关注的内容。初中阶段的学生正处于思想观念形成的关键时期，德育教育与学生实现身心健康成长具有密不可分的关系。尽管初中阶段的德育教育已经形成了一门单独的课程，但是德育教育的范围较广，需要多方面的配合。新教育时期的发展为初中班主任开展班级管理工作提出了更高的要求，突出了德育管理的重要性。强化德育管理工作的效率已经成为了新时期初中班主任所面临的重要课题。本文就新时期初中班主任加强德育管理的相关内容展开了一系列的研究。
出版日期
2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
