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多元智能理论与学生评价

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摘要本文主要介绍了基于多元智能理论的学生评价的目的、原则、多种评价方式以及实际应用中直注意的问题。

DOI 17j60p6rj0/257218

作者张红娟

机构地区不详

出处《教育传播与技术》 2004年4期

关键词多元智能理论学生评价档案袋评价原则

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2004年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育传播与技术

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