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2018年2期
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高职教育中理论实践结合的教学模式研究
高职教育中理论实践结合的教学模式研究
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摘要
摘要新课程改革对教师的教学能力、评价能力、反思能力、资源开发与创新能力提出了全新的要求。因此,改革高等职业学校专科课程与教学模式的学科性或者纯技能型的偏差式教学,拓展学生的能力,使学生获得相关的必备文化基础和理论知识,积累相应的技能操作体验尤为重要,为此我们选择了学生技能、能力培养为核心的一体化教学方法。
DOI
pj0wrzmx4y/2575203
作者
陈重东
机构地区
陈重东
出处
《中国经济社会论坛》
2018年2期
关键词
理实一体化教学
教学环节
教学模式
分类
[经济管理][国民经济]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国经济社会论坛
2018年2期
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