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浅谈初中信息技术课的分层教学

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摘要摘要本文针对来自不同乡镇的学生对信息技术水平的参差不齐，教师提出并试用了分层教学的方法来对不同层次的学生进行分层教学，来提高教学效果。

DOI pd5lvwm247/2577695

作者钟建均

机构地区四川省双流中学协和实验初级中学四川双流

出处《科技新时代》 2018年11期

关键词新课程信息技术分层教学

分类 [医药卫生][]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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