摘要
摘要体育,竞技精神是其灵魂,其中非常重要的一点是团队合作,即团队精神。有些体育项目虽然是“个人赛”,但也离不开团队的合作和支持,更何况更多的项目是在团队合作下完成的。初中体育教学,以小组的形式开展,让学生从学习初始就能够拥有团队合作精神,通过集体项目的锻炼来实现个人能力的提高,也学会做绿叶,去衬托,共同完成一个“进球”,享受集体荣誉。小组学习和其他学习方式有较大差异,这一点需要在教学中反映出来。本文笔者结合日常教学案例,提出几点初中体育小组学习的策略方法。
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)