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初中体育快乐学习策略研究

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摘要摘要自素质教育推进落实以来，初中体育教学模式发生了显著性变化。初中时期学生行为的可塑性强，教师要立足于体育教材内容，运用多元化的教学方式激起学生运动的热情，使他们在健康轻松的环境中快乐学习，为后期的长远发展夯实基础。

DOI 5jovm9gzdv/3238112

作者蔡源芮

机构地区蔡源芮陕西省榆林市定边县白湾子镇学校718600

出处《中小学教育》 2018年12期

关键词初中体育教学策略体育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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