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创设情境教学法在小学藏语文教学中的运用

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摘要摘要我们国家的教育制度在不断改革，在小学藏语文的教学过程中，不但要注重基础知识的教学，还应该注重创设情境教学方法的合理运用，这种教学方法可以将传统教学方法中的不足进行改善，使课堂氛围有活力，拉近师生之间的距离，是学生对藏语文学习增加主动性。创设情境教学方法还能增强学生思考的能力和学习的乐趣。本篇文章对创设情境教学法的意义及具体的运用措施进行说明和阐述，希望可以为相关的教育工作人员提供参考和借鉴。

DOI ojzoey50d5/2579546

作者桑珠

机构地区桑珠（西藏日喀则市萨迦县吉定镇中心小学西藏日喀则857000）

出处《基础教育课程》 2018年9期

关键词情境教学法小学藏语文作用运用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）