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创设情境教学法在小学语文教学中的运用研究

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摘要摘要：在过去的小学语文教学中，教师通常采用传统的教学方法去进行语文的讲解，但是传统的教学方法很难满足当下语文课堂的要求，所以为了能够让小学语文课堂的教学效率和质量得到大大的提升，教师应该把合适的教学方式融入到语文的课堂中来，让学生能够对语文的教学产生浓厚的兴趣，从而提高语文教学的总体质量，创设情境教学法就是非常合适的一种，它有很多的优点，此文首先分析了应用此教学方法的优点，其次着重剖析了其具有应用措施。

DOI 7dm72m3edn/5910854

作者张正华

机构地区四川省广元市朝天区曾家镇第一小学 628014

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词创设情境教学法小学语文应用措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）